
Unlock creative potential through fostering a culture of inquiry. Discover how asking questions ignites curiosity, driving innovation and problem-solving. Embrace questioning as a catalyst for lifelong learning.

Explore the transformative potential of inquiry-based learning in education, emphasizing curiosity, critical thinking, and student empowerment for success in a rapidly changing world.

A escola é apenas um lugar de instrução ou um projeto de sociedade? Nesta talk sensível e provocativa, Conrado Villa apresenta a Kaeté (Comunidade de Aprendizagem da Floresta de Petrópolis) e o conceito de Floresta Escola. Conrado questiona a ruptura histórica entre homem e natureza, consolidada pel

Eva Litcanu contestă paradigmele de lungă durată, specifice erei industriale, ale sălii de clasă și oferă o privire plină de speranță asupra viitorului învățării. Ea explorează metodologii educaționale inovatoare—de la munca personalizată, bazată pe proiecte, la utilizarea noilor tehnologii—care sun

Nesta palestra, Alice Pataxó compartilha uma reflexão profunda sobre educação, identidade e pertencimento a partir da sabedoria indígena. Para ela, a escola não é um prédio: é a comunidade, a escuta, a memória e a relação com a natureza. Alice nos convida a repensar como aprendemos, quem ensina e qu

Po co mi język polski w szkole, skoro i tak nie czytam lektur? Katarzyna Dammicco pokazuje, że język to nie tylko reguły i szkolne obowiązki, ale narzędzie do trenowania umysłu i odkrywania własnego głosu. Nauczycielka, egzaminatorka i autorka materiałów edukacyjnych tłumaczy, dlaczego neuroplastycz

L’espace, en tant que terrain d’apprentissage, offre un cadre unique pour éveiller la curiosité des élèves. Notre intervention présentera les projets éducatifs de l’Agence Spatiale Européenne (ESA), portés en Belgique par ESERO Belgium. Ces projets se distinguent par l’importance accordée aux concep